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426 词
记录一下linux内核的编译https://www.kernel.org/ 首先去内核官方下内核包1、安装需要的软件包sudo apt-get install git fakeroot build-essential ncurses-dev xz-utils libssl-dev bc flex libelf-dev bison 2、拷贝启动目录到源代码目录cp -v /boot/config-$(uname -r) .config 3、配置命令启动配置界面make menuconfig 4、开始编译make -j 10 (核心数量) 5、安装模块sudo make modules_install 6、安装内核sudo make install 7、查看所有的内核dpkg –get-selections | grep linux 8、删除不需要的内核sudo apt-get purge XXX 9、更新引导sudo update-grub
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236 词
利用github actions自动编译内核XXTX-TOP/Linux-kernel_deb_builder (github.com) 这个是我在:debuggerx01/kernel_deb_builder 的基础上进行修改得来的,可以自助编译Linux内核。 省去了拿自己的电脑慢慢编译的过程,同时可以及时的发布新的内核deb包,我觉得还不错,分享一下。具体的实现看项目的README.md 需要其他版本的内核只需要修改下载处的数字和config即可。
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225 词
写个在内核编译过程中学到的经验!我现在的内核都是靠github actions编译的,但是在最近的一次编译中,发现编译后打包的下载文件贼长,所以看了一眼,发现: dbg也打包出来了,百思不得其解,为什么dbg不是禁用了吗? 我的写法是这样的: 参考的是: Chapter 4. Common kernel-related tasks (debian.org) 然后我又在网上找原因,最后看到一篇文章: 构建自定义 Linux 内核的精确指南 随后恍然大悟!!!!!
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从起源开始——为什么会有“山河大学”?相信这也是每一个知道、刷到这个“大学”的人的疑问:为什么要建立一个如此“乌托邦”式的大学?不妨前往山河大学所要造福的山河四省——山东、山西、河南、河北的高考之下,一探究竟—— 山东,普通类常规批一段线443;山西,文科本科一批490,二批418,理科本科一批480,二批396;河南,文科本科一批547,二批465,理科本科一批514,二批409;河北,本科批首选历史430,首选物理439 山河四省,人口基数最大,考生数量最多,分数线也是最高 同样,也基本都是农业大省 真正有钱有势的要么送去了大城市,像北京天津这样的,要么就送去国外留学,从财力和权力上直接筛选了一部分,剩下的就只能在自己省卷,最后卷不过的留下来种地——B站某评论大意 那么,他们不想留下来种地么?并不,山河四省的同学们只是想要好的教育资源,仅此而已…… 然后,就有可能给自己的后代更好地教育条件,就能让他们不再重蹈覆辙?那些只是后话,后代不后代暂且不考虑,我们要的是平等的受教育权利 这也就是为什么,会有山河大学横空出世 向更深处看——山河大学反映的是什么?毫无疑问,他们都经历了...
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代码的提交提交代码第一步:git status 查看当前状态 当你忘记修改了哪些文件的时候可以使用 git status 来查看当前状态, 红色的字体显示的就是你修改的文件 第二步: 提交代码第二步:git add . 或者 git add xxx 如图1、如果你git status 查看了当前状态发现都是你修改过的文件,都要提交,那么你可以直接使用 git add . 就可以把你的内容全部添加到本地git缓存区中 如图2、如果你git status 查看了当前状态发现有部分文件你不想提交,那么就使用git add xxx 就可以提交部分文件到本地git缓存区。 第三步: 提交代码第三步:git commit -m “提交代码” 推送修改到本地git库中 第四步: 提交代码第四步:git pull <远程主机名> <远程分支名> 取回远程主机某个分支的更新,再与本地的指定分支合并。 第五步: 提交代码第五步:git push <远程主机名> <远程分支名> 把当前提交到git本地仓库的代码推送到远程主机的某个远程分之...
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学建筑一定要读的书籍有关风格学的: 温克尔曼《古代艺术史》 布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》  沃尔夫林《艺术风格学》 有关思想史的: 柯林斯《现代建筑设计思想的演变,1750–1950》 百科全书式的建筑史(有一些西方中心主义): 弗莱彻《建筑史》 带有目的性,不太客观的: 查尔斯-詹姆斯《后现代建筑语言》   吉迪恩《空间,时间与建筑》 意识形态批判的: 塔夫里《建筑学的理论与历史》、《现代建筑》 有关图像学的: 科林·罗《理想别墅的数学》   鲁道夫-维特科尔《人文主义时代的建筑原则》 有关人类学的: 科斯托夫(Spiro Kostof) 《建筑史》 约瑟夫-里克沃特《城之理念》《亚当之家》 **历史性辩论(反权威)**: 文丘里《建筑的复杂性与矛盾性》 鲁道夫斯基《没有建筑师的建筑》 批判的地域主义: 弗兰普顿《现代建筑,一部批判的历史》 刘易斯-芒福德《批判的地域主义》 和技术有关的: 雷纳-班纳姆《第一机械时代的理论和设计》 现象学相关的: 诺伯格-舒尔茨 《西方建筑的意义》《存在空间和建筑》《走向...
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859 词
提问的智慧Eric S. Raymond 著 (D. H. Grand 译)提问之前 怎样提问 尽量使用邮件列表用辞贴切,语法正确,拼写无误用易读格式发送问题 使用含义丰富,描述准确的标题精确描述,信息量大 话不在多 只说症状,不说猜想按时间顺序列出症状 别要求私下答复明白你想问什么 别问应该自己解决的问题去除无意义的疑问 谦逊绝没有害处,而且常帮大忙问题解决后,加个简短说明 当你提出问题的时候,首先要说明在此之前你干了些什么;这将有助于树立你的形象:你不是一个妄图不劳而获的乞讨者,不愿浪费别人的时间。能说明你从这些操作中学到了什么就更好了。如果提问者能从答案中学到东西,我们更乐于回答他的问题。周全的思考,准备好你的问题,草率的发问只能得到草率的回答,或者根本得不到任何答案。越表现出在寻求帮助前为解决问题付出的努力,你越能得到实质性的帮助。 决不要自以为够资格得到答案,你没这种资格。毕竟你没有为这种服务支付任何报酬。你要自己去“挣”回一个答案,靠提出一个有内涵的,有趣的,有思维激励作用的问题‐‐一个对社区的经验有潜在贡献的问题,而不仅仅是被动的从他人处索要知识‐‐...
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论网络之弊 面对当今中国遇到的一些问题,我有一些看法。 在互联网快速发展的今天,依旧存在着很多的问题,互联网正如我们小学时候学的一样,成为了一把双刃剑,很多人把握住了这个机遇,赚到了一大笔钱,利用粉丝流量套现,但是却依然存在那种特别没有底线的人,利用互联网不干正事,在网络上散布谣言。俗话说,你永远叫不醒一个装睡的人,我不指望我的这篇稿子能唤醒所有的人,但是我希望能够唤醒一个是一个吧,就像鲁迅先生说过的,能做事的做事,能发声的发声。就目前而言,互联网上确实还存在很多青少年,他们的心智确实还不怎么成熟,很容易被网上的一些事情影响到,虽然现在很多的软件都有青少年模式,在一定程度上保护了青少年,但是依旧存在很多的问题,家长缺少监管,小孩子用家里的手机给主播刷礼物的现象也频频发生,最显而易见的就是我们玩的王者荣耀与和平精英里面,虽然腾讯设了未成年人保护,但是依旧有我们痛恨的“小学生” 何时能根除成了一大个问题,中国的未来怎么要取决于中国的青少年怎么样,可当今,抖音,快手,王者荣耀,和平精英这样的软件充满了孩子们的童年,在最应该学习的时候,沉迷于网络,这危害可算是我们大家都很担心的。我们很担...